亲子农庄的发展定位：

各种模式指导下的项目，所需的条件和发展需求都是不同的，应根据需要选择适当的发展路径，产业型、休闲型、科技型、教育型等，或将几种发展模式复合，开发更加全面的功能。发展模式需要根据当地实际情况的变化做出灵活的调整，并不是一成不变的。

教育型农庄：校外实践基地、绿色营地、户外拓展基地、自然学校、森林幼儿园等；

产业主导型农庄：农业一二产为主导，三产为补充，有强大的产业支撑；

家庭农庄：以家庭为单位，规模化种养殖的农场，集约、灵活；

休闲观光型农庄：在农业资源上嫁接服务业，以生态餐饮、休闲观光为主打产业；

科技科普型农庄：以农业科技的研发、展示、应用探索为主；

复合发展型农庄：几种模式的复合发展，规模大，资金实力强，可以田园综合体的形式发展。

亲子农庄主题定位确定后，就要开始设计项目，项目要紧紧围绕“游”与“学”这两个方面来设计。

“游”能吸引孩子，“学”能吸引家长，孩子愿意来，家长愿意买单，才能构成一个良性的闭环。毕竟，取悦的是孩子，而买单的则是家长！

亲子农庄的项目要按年龄阶段进行分段分地区设计。通常一二线城市的孩子对大都市的繁华和游乐设施已经耳闻目睹见得多了，倒是对乡村的“土色土香”充满着好奇的新鲜感，因此要多设置农家体验项目。

如：独木桥、滩涂滑泥、滑沙、堆沙、跷跷板、荡秋千、踢毽子、踩水车、浑水摸鱼、摸泥鳅、钓龙虾、采菱角、采莲蓬、打陀螺、玩铁环、梅花桩、滑草、摘菜采果寻蘑菇、坐牛车羊车独轮车，总之，越土越好。

对三四线城市家庭而言，孩子对大都市的繁华游乐设施、光怪陆离的光影设备感兴趣，因此“洋气”的项目更受欢迎。比如真人CS镭战、山地车、卡丁车、魔幻镜宫、水上陀螺、水上漂、骑马、射箭、密室逃脱、穿越迷宫、浮筒、丛林穿越等各类拓展活动。

二、“学”体验项目设计

高层次的亲子农庄应在“学”这方面下功夫，将亲子农庄打造成一个寓教于乐的乡村自然大课堂。

“学”体验项目要求就高点了，必须是内容足够新足够有趣，才能吸引孩子的眼球，才能让他们在游玩中学到有用的知识，甚至能启发孩子的智慧，挖掘孩子潜能，这就具备了教育的内涵，这就是亲子体验项目的至高境界。

“学”的项目设计大致可包括以下几大类：

食品加工类：做粑粑、制作豆腐、磨豆浆、磨咖啡、包饺子、制果汁果酱、自助厨房等等。

养殖体验：动物喂养、昆虫识别、剪羊毛、养蚕、做昆虫标本。

种植体验：植物识别、播种扦插、压花、种多肉、做植物标本、制作酵素，种蘑菇、采茶制茶。

其他体验项目：陶艺、木工、植物染布、纸墨移形、剪纸、石膏制作、手工编织、做稻草人、漂流书屋。

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